TRANSFORMEMOS LAS CONFERENCIAS

Esta foto fue tomada en el Encuentro Nacional de Emprendimiento e Innovación (ENEI) organizado por la SOFOFA, en pleno siglo XXI. Obsérvela durante unos instantes. Para ver la foto ampliada en color, pinche acá.. Aquí puede ver otra. ¿Qué ve? ¿Qué le llama la atención? Observe las posiciones de los asistentes del público. ¿Qué es lo que están expresando? ¿Cuántas mujeres alcanza a contar?  En su sitio web, SofofaInnova presenta la noticia con el titular "Con éxito se desarrolló el ENEI".  

¿Éxito? ¿Será esto lo que se entiende por éxito en el ecosistema de innovación chilena? ¿Llenar un salón de lujo de cientos de personas -mayoritariamente hombres- a escuchar a unos pocos -para variar, hombres- lo buenos que son? Perdón por mi escepticismo, pero creo que eventos así, solo contribuyen a reforzar el ego de quienes presentan y no contribuyen a desplegar capacidades innovadoras. A lo más, los más avispados alcanzarán a repartir algunas tarjetas durante los coffee-breaks y algún entusiasta saldrá inspirado con alguna idea de negocio. Ahora bien, ¿dónde quedan las posibilidades de interactuar, co-aprender, co-explorar, conversar, colaborar, co-crear...? Pareciera ser que todo lo que necesitamos para enfrentar los desafíos de la humanidad en el siglo XXI empiezan por "co-".

Creo que a estas alturas no podemos darnos el lujo de despilfarrar tanto tiempo, energía  y talento en tan solo reforzar el ego de unos pocos. Cada vez que se celebra un evento tradicional en el que una masa silenciosa escucha a unos pocos iluminados, estamos desperdiciando tremendas oportunidades de aprovechar la inteligencia colectiva presente en el evento. Hoy día existen metodologías sencillas que permitirían transformar los encuentros de innovación en espacios de verdadero diálogo, colaboración, co-aprendizaje y co-inspiración. Algunas de estas metodologías son: el Espacio Abierto, el Café del Mundo, la Indagacion Apreciativa, la tecnología social de la Presencia, que se reúnen en el conjunto de prácticas denominado Art of Hosting. Existen, además, otras variaciones como las desconferencias y los barcamps.

Afortunadamente, algunas organizaciones ya están innovando en la forma en que realizan sus eventos. Tras los pioneros que trajeron estas metodologías a Chile, (Juana Anguita, que invitó a Karen Davis, y Reinhard Friedmann) organizaciones como el CDIC -Centro para el Desarrollo de la Inteligencia Colectiva- , Amigo Consultores, OutoftheBox, Glocalminds o el HUB Santiago, entre otras, están contribuyendo durante los últimos años a difundir este tipo de metodologías. El año 2011, durante el Encuentro Mundial de Facilitadores de Espacio Abierto celebrado en Olmué, tuvimos el honor de contar con la presencia de Harrison Owen, impulsor del Open Space, y en noviembre se realizó el primer taller sobre el Arte de Acoger Conversaciones con Sentido. Hasta el momento, son ya varias las  empresas que han adoptado estas innovadoras metodologías participativas, algunas de la talla de Codelco o Banco Estado; ONGs como Casa de la Paz y Aconcagua Summit; Municipios como Viña del Mar e Isla de Maipo; Universidades como la UDP, UNAB, UAI y U. de Chile ; organismos como la UNESCO y el Pacto Global.

Definitivamente, si queremos innovar verdaderamente, necesitamos transformar radicalmente la forma en que organizamos los eventos, seminarios, congresos, charlas, conferencias y talleres en Chile, América Latina y el mundo.

Hombre Atacameño

"Hombre Atacameño". Relieve sobre tela, pintada con acrílico (100 x 90 cms).
Autora: Sara Bugueño Zulantay. La Serena, Marzo 2012.

Enviado por mi compañera Hildaura Zulantay, experta en aprendizaje virtual, modelamiento matemático, sistemas complejos y apasionada del arte.

¿En qué andas?

Un amigo mexicano me preguntó ¿en qué andas?

Esa sencilla pregunta me obligó a revisar mentalmente todo lo que estoy haciendo en este mes de junio y ponerlo por escrito, porque creo que ayuda a encontrarle el sentido a tanto viaje y tanto proyecto.

Desde enero hasta julio, estoy apoyando desde el Consejo de la Cultura y las Artes la línea de Formación del Programa Servicio País Cultura, desplegando un esquema de formación de facilitadores para el desarrollo cultural local en 48 de las localidades más vulnerables y aisladas de Chile, en alianza con la Fundación de Superación de la Pobreza.

En el ámbito de la Educación para la Sostenibilidad, desde Glocalminds estamos implementando un bonito proyecto de de fortalecimiento y acompañamiento de lideres para la certificación de la educación ambiental en 18 colegios municipales en Recoleta. Continúo co-facilitando un Diplomado en Coaching organizacional para la sostenibilidad con Out of The Box. La próxima semana impartiré un taller de Sostenibilidad  para el curso avanzado de Accion RSE, y en agosto y octubre impartiré unas sesiones sobre la dimensión social de la Sostenibilidad en la USS.

En el ámbito del Liderazgo en Educación, desde el año pasado, estoy coordinando un Diplomado en Liderazgo pedagógico del Centro de Innovación en Educación de la Fundación Chile con directivos de escuelas municipales de Tocopilla y Antofagasta, allá donde el Desierto de Atacama se une con el Oceáno Pacífico. Durante mayo y junio, estoy  impartiendo un módulo sobre Liderazgo y Cambio Organizacional en el Magister en Dirección y Liderazgo en Educación  en Educación en la UNAB.

También me han llegado algunos casos de Formación Intercultural con Crown Relocations para la empresa australiana de ingeniería J.K. Tech.

Para el segundo semestre los énfasis estarán puestos en consolidar el HUB Santiago, convocar el segundo Art of Hosting en Chile, pasar a la fase de prototipo de Cocrealabs, colaborar con el Social Lab de la UC, y convocar a un Open Space sobre construcción de confianza entre sectores en colaboración con Casa de la Paz, Acción RSE y Facultad de Economía y Negocios de la U. de Chile

En septiembre espero viajar a Ecuador para facilitar un módulo de Innovación para la Sostenibilidad en la prestigiosa Universidad San Francisco de Quito justo una semana despues de Meg Wheatley.

En mis ratos libres, estoy leyendo Power and Love de Adam Kahane.

Y por último -pero no por ello menos importante- criando, cultivando y sosteniendo una bonita familia, que le confiere sentido a todo lo anterior.

Aprendizajes en Finlandia

El viaje a Finlandia fue renovador e inspirador. En este tiempo, Finlandia está terminado la primavera, a punto de empezar el verano, por lo que está en todo su esplendor. Luminosa, verde, cálida. Los lagos lucen magníficos rodeados de bosques mágicos.

Durante el primer módulo del Programa Team Mastery, que tuvo lugar en Taulun Kartano una típica granja de madera pintada de amarillo y blanco a media hora de Jyväskylä, conocí a quienes serán mis compañeros en esta travesía de viaje. En su mayoría eran brasileños de la universidad de SENAC Sao Paulo, pero había también del Banco Santander Brasil y de la consultora Deep. También participó Natalia Ceruti, que personifica el sueño de traer Team Academy a Argentina, y dos Leinners de la cooperativa vasca de aprendizaje Tazebaez que acababan de volver de su viaje por China e India.

Los aprendizajes más significativos de la experiencia rondaron en torno a la idea de que el 80% del aprendizaje en equipo es emocional, por tanto demasiada reflexión durante el proceso bloquea el aprendizaje. Curiosamente, igual que la danza, igual que el orgasmo. Activar la parte del cerebro racional reflexiva interrumpe y bloquea toda sensación de fluidez e inhibe el proceso. Otro aprendizaje interesante fue comprender la mirada sistémica de Peter Senge sobre la dinámica de aprendizaje individual anidada en el aprendizaje en equipo y en los resultados organizacionales. Todo empieza con pasión, entusiasmo y voluntad de desarrollo. Pero se requiere de una inversión inicial en aprendizaje, lo que lleva a resultados personales, que llevan a un circulo virtuoso que retroalimenta el entusiasmo y comienzan a sumarse personas interesadas, hasta que tras un tiempo de invertir en aprendizaje, emergen nuevas prácticas que después de un tiempo obtienen mejores resultados hasta que ganan credibilidad.

Johannes Partannen, impulsor de Tiimi Akatemia, nos felicitó por la creatividad del Birthgiving, que consistió en un juego con un avión de papel. En sus palabras, "Nunca antes había mostrado el Modelo de Nonaka y Takeuchi de Gestión de Conocimiento de una manera tan clara y sencilla"

Despues de tres días en el campo finés, volvimos a la ciudad de Jyväskylä, donde conocimos la oficina de Monkey Business. Pasamos un excelente fin de semana con Ville, Henna, Marina Paronetto, Guilherme. y otros. Descubrimos el Frisbee-golf en el parque, y la fábrica de regalices y dulces Panda. Quedé gratamente impresionado por una cultura cordial, más cálida de lo esperado, que gira en torno a la sauna y las conversaciones que ahí ocurren.

Finalmente, fui invitado en un Taller sobre Oportunidades en Educación en América Latina, organizado por Monkey Business para Educluster Network donde participaron Partus, Humap, Educluster Finland, y la  Jyväskylä Yliopisto. Fue interesante visitar la oficina de Humap, y descubrir que han desarrollado unas herramientas de diálogo basadas en un software diseñado a partir del Modelo de Equipos de Alto Desempeño del investigador chileno Dr. Marcial Losada. También conecté a Educluster Finland con el Centro de Innovación en Educación de la Fundación Chile, para que puedan explorar y concretar posibilidades de colaboración.

Lat am education workshop finland 28.5.2012

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